Propuestas didácticas del la película de "El Gato con Botas"

Actividad 1:

-          Objetivos: Desarrollar la imaginación y la flexibilidad de pensamiento analizando la película desde un nuevo punto de vista creado por el profesor.

-          Material: ninguno.

-          Actividad: consiste en imaginar nuevas situaciones y comentarlas en clase en grupos o asamblea, respetando el turno de palabra, mediante preguntas del tipo: ¿Qué pasaría si…

Caen en tu poder las habichuelas mágicas.

Si te encuentras un gato que sabe hablar.

Si tu amigo te traiciona como le pasó a Gato.

Si quieres recuperar el cariño de alguien y que te perdonen.

Etc.

-          Evaluación: mediante la observación sistemática de  las respuestas y actitudes que toman los alumnos.

Actividad 2:

-          Objetivos: Correcta asimilación de las diferentes prendas de vestir y sus usos.

-          Material: Un dibujo de un gato en una cartulina. Diferentes prendas de vestir hechas con papel. Blue-tac.

-          Actividad: Teniendo de base un dibujo de un gato, ponerle encima botas y diferentes prendas de vestir en su correspondiente lugar, para la correcta asimilación de éstas.

-          Evaluación: observar el entorno en el que se desarrolla la actividad y comprobar si han situado correctamente las diferentes prendas.

Actividad 3:

-          Objetivos: Desarrollo de la imaginación. / Mejora y precisión de la grafomotricidad en la escritura.

-          Material: Imágenes de la película, cuadernos, pinturas de colores y pegamento.

-          Actividad: Se les reparten al azar diversas imágenes de las escenas de la película. Una imagen a cada niño. Deben escribir en su cuaderno una frase que les sugiera la imagen, luego pegar la imagen y colorearla.

-          Evaluación: Comprobar si las frases escritas están correctas en cuanto a sentido gramatical y en cuanto a ortografía. Claridad en el trazo.

+ las habituales preguntas o cuestionario en relación con el contenido de la película.

Análisis de la película de "El Gato con Botas".

Ficha técnica:

-          Es una película de animación de la saga se “Srek” del creador y director Chis Miller. Su título en español es “El Gato con botas” pero en inglés es “Puss in Bots” (significa dentro de las botas ya que no conciben, y por lo tanto no pueden decir que un gato lleve puestas unas botas como tal).

-          Fue creada en USA en el año 2011, su duración es de 90 minutos y el género es animación,  comedia, de aventuras, familiar, infantil.

-          El doblaje original de los protagonistas es de: Antonio Banderas: Gato con Botas; Salma Hayek: Kitty Zarpassuaves; Zach Galifianakis: Humpty Dumpty.

-          El guión es de Tom Wheeler, basado en un argumento de Brian Lynch, Will Davies y Tom Wheeler. La producción es de Joe M.Aguilar y Latifah Ouaou. La música de Henry Jackman. Y el montaje de Erik Dapkewicz.

-          El estreno en España fue el 25 de Noviembre de 2011.

Resumen:

                Gato con Botas emprende en una atrevida aventura junto con su amigo de la infancia Humpty Dumpty y su compinche Kitty Zarpassuaves. Gato quiere saldar una deuda con su pueblo para poder regresar con su madre y otros seres queridos pero todo es un engaño de Humpty. Además deben sortear a Jack y Jill que les complican las cosas y no se lo ponen nada fácil. Durante las peligrosas aventuras surge un bonito amor. Y finalmente, gracias a la astucua de los gatos, todo se resuelve.

A quién va dirigida:

Está calificada por edades para todos los públicos, a pesar de eso, yo no creo que realmente sea una película para niños de infantil, ya que a veces se emplean bromas o frases no aptas para esos públicos, que los niños no van a entender plenamente.

Valoración estética:

                Es una película en 3D, de dibujos animados, con una gran cantidad de efectos especiales. El 3D, me parece innecesario, como en la mayoría de los casos en este tipo de películas. Por otra parte la iluminación es muy buena y también se agradece la rapidez con la que transcurren los actos, no es una película lenta o aburrida. Se hace ameno y divertido.

Valoración didáctica: (Valores que se peuden tratar)

El gran valor de la amistad, lo importante que debe ser la sinceridad en cualquier relación, la justicia, ya que todos quieren encerrar al Gato porque creen que fue él quien robó al pueblo, la paz que realmente todos buscan en San Ricardo, la valentía que demuestra el protagonista al embarcarse en semejante aventura, el amor de la madre de Gato que siempre sintió a pesar de todas las decepciones junto con el amor de la madre de la oca que es capaz de destruir todo el pueblo de San Ricardo con tal de recuperar a su bebé, la honradez con la que fue premiado Gato en un primer momento y qué más tarde quiere recuperar, el rencor que guarda todo el pueblo a Gato, en especial el comandante; el honor que quieren recuperar, reflejado en la siguiente frase que aparece en la película:  «Subiremos por la planta como forajidos y bajaremos convertidos en leyenda»; y el amor que surge durante el viaje entre los dos gatos protagonistas.

El gato Jacinto.

Como todos los domingos , fui con mis padres y con mis hermanos a comer a la casa de mi abuelo Jacinto. Estábamos todos comiendo cuando mi abuelo se convirtió en gato. Nos quedamos alucinados, no sabíamos que decir... pero había que solucionar el problemilla asique empezamos a mirar las cosas que tenía por casa por si encontrábamos algo que nos pudiera ayudar.
Tras un largo rato de búsqueda mi hermano Miguel encontró su viejo diario debajo de su cama, nos pusimo a ojearlo silenciosamente leyendo las increibles aventuras que mi abuelo habñia tenido, luchando con piratas, cocodrilos y tiburones que apenas le habían dejado una pequeña cicatriz tras la batalla.
Leímos también la romántica historia de cómo conoció a mi abuela y la conquistó con mucho esfuerzo y por último encontramos un viejo sobre en un departamento secreto de aquel viejo diario.
Se lo llevamos corriendo a nuestros padres y al abrirlo descubrimos un montón de fotografías antiguas de gatos muy variados. En la parte de atrás de cada una de las fotos ponía.:
Nombre: Fulanito de Tal.
Día de la transformación: 30/10/1967



Y así una tras otra.
Junto a las fotos encontramos una carta , que explicaba todo lo sucedido con mi abuelo y con el hallazgo de esas todografías.
Y es que mi familia y todos mis antepasados tenian esa peculiar caracteríastica, el convertirse en gatos una vez que habían cumplido con su vida y ya eran ancianos.
Finalmente le hicimos la foto a mi abuelo e inscribimos sus datos y su día de transformacíón y lo unimos al sobre junto con todos nuestros antepasados.

Análisis de 12 Páginas web.

http://www.cometa.com.ec/ revista infantil "Cometa": diseño llamativo pero sencillo, cuenta con varios apartados como talleres de juegos, manualidades o algunas curiosas historietas informativas.
http://www.cuatrogatos.org/ revista de literatura infantil "Cuatro gatos". Es una revista/catálogo, es decir, que anuncia libros para niños y jóvenes, catalogados según sus géneros para facilitar su búsqueda.
http://www.imaginaria.com.ar/ revista de literatura infantil "Imaginaria". Imaginaria es una revista quincenal sobre literatura infantil y juvenil, este enlace nos lleva a un blog creado a partir de esta revista donde se nos muestran los distintos artículos que podríamos encontrar en su revista.
http://blog.editorial-bruno.es/?page_id=13 catálogo de la editorial "Bruño". Esta página web es un blog de la editorial Bruño, donde hemos encontrado el variadísimo catálogo que nos ofrece esta editorial.
http://www.anayainfantilyjuvenil.es/ catálogo de la editorial "Anaya".La página de literatura infantil y juvenil de Anaya está algo más cargada que las páginas visitadas anteriormente. Incluye un pequeño índice con novedades, buscar un libro, descarga de catálogos, nuestras colecciones, material para el aula, y cómo contactar.
http://www.editorialacanto.com/catalogo/infantil.html catálogo editorial "Alcanto". La editorial Acanto no es una editorial de literatura infantil exclusivamente pero también edita libros infantiles por lo que en su página web podemos encontrar un apartado con la información que nos interesa.
http://romanba1.blogspot.com/ blog de literatura infantil. Este blog es un espacio centrado en la literatura infantil y juvenil. El autor, un joven español maestro, plasma aquí sus opiniones, sugerencias, enlaces interesantes, etc. Trata desde el mundo de libro/álbum infantil, hasta la animación a la lectura en todos sus más variados aspectos.
http://lij-jg.blogspot.com/ blog de literatura infantil. El él aparecen los temas que se tratan para facilitar al lector la búsqueda de información: premios, curiosidades, eventos, internet, libros infantiles, libros juveniles, ilustración, prensa, multimedia, cine y poesía.
http://literaturainfantilycine.espacioblog.com/ blog de cine y literatura infantil. En este blog encontramos unos contenidos muy específicos, se limita a publicaciones de películas infantiles o de obras literarias.
http://www.gloriafuertes.org/bilioinf.htm fundación literatura infantil "Gloria Fuertes". En el apartado de literatura infantil aparecen citadas una serie de obras, junto con la ciudad y el año de publicación y la editorial.

http://www.fundacionlafuente.cl/blog/2010/10/1er-festival-de-literatura-infantil-y-juvenil/ fundación de literatura infantil "La Fuente". La fundación La Fuente trata con los sectores más desfavorecidos de la sociedad con el fin de darles una buena oportunidad y fomentar en ellos el gusto y la pasión por la lectura.
http://fundacionenriqueloynaz.webs.com/literaturainfantil.htm fundación de literatura infantil "Enrique Loynaz".Es una fundación cultural, la página es muy sencilla. Carece de índice pero tiene un encabezado donde te indica la información que vas a encontrar.

 

Librería infantil "La Mar de Letras"

"La Mar de Letras" es una librería infantil y juvenil, para contactar con ellos y hacer la compra por Internet se puede visitando este blog que escribo a continuación: http://www.lamardeletras.com/index.php

La característica principal que nos ofrece esta librería es la auténtica pasión por el niños como lector, que bien muestra en su carácter propio, que tienen redactado en forma de decálogo y que podemos encontrar pinchando en el enlace que escribí anteriormente.

Además, podemos encontrar una gran cantidad de actividades complementarias a la lectura, como los típicos cuenta cuentos, u otras actividades mucho más originales y creativas como talleres manuales, ya sea de marca páginas o dibujos, etc.
Como ejemplo de este tipo de talleres infantiles os informo de uno que tiene muy buena pinta que se va a realizar  próximamente:
"El sábado 22 de octubre realizaremos el taller infantil "A qué sabe la luna", una actividad más que recomendable para aquellos que echan de menos la luna llena. Habra dos sesiones, a las 12 y a las 18 horas, y el plazo de inscripción se abre el lunes 17 de octubre"


Podemos encontrar la librería en la calle Santiago, en pleno centro de Madrid.
Su horario de apertura es de Lunes a Viernes de 10:30 h. a 14 h. y de 17 h. a 20:30 h.

Biblioteca Pública Infantil de "Pablo Neruda"

La biblioteca pública de Pablo Neruda, se encuentra en la zona de  Ascao, en Madrid capital.
es un centro con dos plantas, y en la superior es dónde podemos encontrar la biblioteca infantil.
Es una sala grande que se subdivide en dos zonas o espacios, una de estas zonas está dedicada a la Primaria y la otra va destinada a niños de Infantil.
En la zona de primaria podemos encontrar tres ordenadores y cuatro mesas, con cuatro sillas cada una.

En la zona de Infantil en lugar de mesas encontramos una alfombra de colores con varios silloncitos con forma de animales dónde los niños se sientan cómodamente a leer o a colorear.

En la sala hay dos señoritas que se encargan de mantener el orden en la sala, colocando los libros e impidiendo que los niños jueguen haciendo un alboroto excesivo. 

Las paredes están llenas de estanterías con múltiples libros, organizados por géneros tales como humor, fantasía, misterio, Biblia, históricos, manualidades, diccionarios, informática, realistas, teatro, poesía, revistas como Reportero Dos, Leo Leo, Popi, etc.

Además de estas estanterías, hay numerosos dibujos realizados por los niños colgados por las paredes decorando la estancia y llenándola de colorido.

Por otro lado, encontramos que en las paredes también hay grandes ventanales por dónde entra la luz y siempre está bien iluminado, esto se completa con la iluminación artificial que aportan los flexos del techo.

Hay varios póster con dibujos del abecedario colgados en las columnas de la sala.

El horario de apertura es de 9 de la mañana a 9 de la noche, sin cierre al medio día.

Por las tardes se realiza la actividad llamada "La hora del cuento", que consiste en que una cuentacuentos, lee el cuento que los niños hayan elegido. 

El Príncipe Feliz en el CES Don Bosco

El antiguo grupo de teatro del CES Don Bosco realizó hace poco en el centro la popular obra de teatro de "El Príncipe Feliz" de Oscar Wilde.
Es una obra infantil educativa que mediante la buena acción de una golondrina que da la vida por un amigo intentando ayudar siempre a los demás, se pueden mostrar infinitud de valores a los niños en las aulas.
El cuento de "El Príncipe Feliz" es una narración completamente recomendable para leérsela a nuestros alumnos, hijos, hermanitos o incluso para nosotros mismos.